黔东南中职示范学校 ，贵阳航空技师学院 贵州航空中职招生报名中心 属于国家公办职业学校，已有43年办**史，位于贵阳市乌当区新场镇，占地面积800余亩，拥有多栋教学大楼，能同时容纳在校学生6000多名，且严格按照机关事业单位规定招生，管理军事化，教学优质化，生活标准化。坚持“以明天的企业需求、培养今天的优良学生”的方针。铸就“家长放心、学生满意、企业信赖”的职业教育名院。
黔东南中职示范学校 ,贵阳中职招生 随着我国各项改革进入深水区，各行各业竞争的加剧以及民营经济的活跃，那种只看重**不重视实际能力的落后观念必将被淘汰。我国未来的发展，定位是成为一个制造业大国，其中**关键的是形成人才结构的全面规划，培养合格的专业化人才，只有职业教育才能担当这个重任。可见职业教育是科技发展、生产水平不断提高的关键。
黔东南中职示范学校,那么，理想的中职教育，理想的中职教育的发展，应该是什么样的呢？如果，从完整理解“普职比大体相当”这个执行多年的政策出发来看，从普通教育和职业教育作为类型不同、重要性相同的教育类型而言，理想的中职教育就应该是与普通高中平等的、同样重要的一种教育类型、一种学校类型。也就是说，这个类型的教育和学校，这个类型教育和学校中的老师和学生，就不应该被社会等而下之。因为这种等级差别，代表的只是社会的不成熟和必将为之付出代价的傲慢。而从政策设计、政策支持、财政支持、**扶持、社会价值判断、师生归属认同、市场接纳接受、社会评价赞誉等方面，中职都应该与普通高中是同一个层次、同一个重要性，并且能够在中职学校与普通高中之间形成学生的互动交流。
兴义中职示范学校,中职学校 每一个专业 需要 的实训 场地 的规模 是不同 的。 例如 对于 机械加工 类的专业 来说 ，需要 很大 的空间 放置 高大 机床 ；**服务 类专业 实训 设备 相对 较小，对应 的实训 空间 与普通 教室 差不多 。 对于 需要 兼具 教学 、实训 、研究 多功能 组合 的实训 空间 ，中职学校 建筑 的空间 大小 需要 随着 专业 的要求 和在 实际 教学过程 中的情况 进行 调整 。 在校园 规划设计 中，应以软性 或者 可移动 的分隔 方式 划分 空间 ，为更多 的使用 功能 创造条件 ，可以 从专业 实用 、教学 实际 、预留 空间 等多方面 入手 ，建立 更加 灵活 的空间 。
