六盘水航空管理学校， 贵阳中专学校
六盘水航空管理学校，贵阳中职学校哪家好 那么，理想的中职教育，理想的中职教育的发展，应该是什么样的呢？如果，从完整理解“普职比大体相当”这个执行多年的政策出发来看，从普通教育和职业教育作为类型不同、重要性相同的教育类型而言，理想的中职教育就应该是与普通高中平等的、同样重要的一种教育类型、一种学校类型。也就是说，这个类型的教育和学校，这个类型教育和学校中的老师和学生，就不应该被社会等而下之。因为这种等级差别，代表的只是社会的不成熟和必将为之付出代价的傲慢。而从政策设计、政策支持、财政支持、**扶持、社会价值判断、师生归属认同、市场接纳接受、社会评价赞誉等方面，中职都应该与普通高中是同一个层次、同一个重要性，并且能够在中职学校与普通高中之间形成学生的互动交流。
六盘水航空管理学校
中职生相比其他普通学生会更早步入社会，这也就会面临更早接触情感问题，可以培养学生尽早建立正确的生命观和人生观，对将来爱情和家庭的建立有巨大的指导作用。另外，学生还可以将教育的内容传递给家长，教导家长改善家庭关系，增强家庭幸福感，帮助家长及时发现学生的心理问题，使学生更加积极地面对生活，增强学生抵抗情感挫折的能力。
六盘水航空管理学校
夯实 教师 这个 关键 。 教师 是中职学校 发展 的根本 动力 ，中职学校 要引进 与培养 并重 ，全面 加强 高水平 双师 队伍建设 。 高水平 源自 日常 教学 的磨砺 ，而非 一蹴而就 ，因此 ，中职学校 要加强 教师管理 ，积极 创设 条件 ，营造 宽松 和谐 的教科研 氛围 ，为教师 的专业 发展 奠基 。 要夯实 文化 这块 育人 阵地 。 文化 即特色 ，特色 即文化 ，**能体现 学校 “精气神 ”的就是 文化 。 当然 ，文化 是需要 沉淀 的，而非 “打造 ”的。 中职学校 要牢牢 抓住 文化 这个 育人 阵地 ，立足于 学生 全面发展 ，以文化人，以文育人 ，不断 开阔 学生 视野 ，陶冶 学生 情操 ，启迪 学生思维，发展 学生 个性 特长 ，全面提高 学生 综合素质 。
