遵义中专学校 ，贵阳航空技师学院   贵州航空中职招生报名中心 属于国家公办职业学校，已有43年办**史，位于贵阳市乌当区新场镇，占地面积800余亩，拥有多栋教学大楼，能同时容纳在校学生6000多名，且严格按照机关事业单位规定招生，管理军事化，教学优质化，生活标准化。坚持“以明天的企业需求、培养今天的优良学生”的方针。铸就“家长放心、学生满意、企业信赖”的职业教育名院。

遵义中专学校 ,贵阳中职招生  中等职业生是基础教育中**容易被忽视的弱势群体，由于中等职业学校培养目标“重技术，轻人文”，导致中等职业学校心理问题时有发生，学生适应能力和心理承受能力差，人生价值观念模糊。经过问卷分析整理，发现中职生在生命观、价值观等方面存在以下问题。心理压力比较大。在面对内心情感这一问题时，只有几个人选择了充实和快乐，其他几个学生多少都存在着“消极情绪”，如生活平淡，空虚迷茫，困惑麻木等等。只有不到37%的学生找到了满意的人生目标，其余学生处于一种迷茫的状态，这与当前大多数中职生的精神面貌相吻合，也是生命教育开展的前提和背景。中学学生需要学校给予他们创造精神世界的指导。生活认知模糊不清.如何看待生活，对生活的理解程度深刻影响了他们的人生观和价值观。问卷显示，大多数中等**学校的学生能够做到珍惜生命，但仍有20%的学生选择了“不明确”。说明目前中职生中有相当一部分人的人生观比较模糊，对如何化解负面情绪存在着误解。

遵义中专学校,** 多样性 。 中职学校 有各种 ** ，** 的不同 ，需要 的训练 方式 和用于 训练 的空间布局 是不同 的。 因此 ，中职学校 应基于 不同 的** ，综合 多种 因素 考虑 办学 模式 、教学 条件 以及 校企合作 、产业发展 等对校园 规划设计 提出 的差异化 要求 ，在校园 规划设计 中做到 相对 灵活 ，根据 学校 实际 综合 考虑 ** 实训 教学 相关 的主导 因素 ，形成 多样性 的校园 规划设计 。 教学 职业性 。 中职学校 教育 职能 具有 明确 的职业性 特征 。 中职学校 办学 导向 是服务 地方 行业 、产业 ，培养 符合 职业 需求 的技术 技能型人才 和高素质 劳动者 。 学校教育 侧重于 职业技能 、职业培训 和职业道德 等教育 ，其校园 规划 应考虑到 学校 与企业 合作 的现场 设施 ，例如 学校 、企业 实习 培训 场所 、培训基地 ，以及 与企业 合作 的培训 基础 等。

黔西中专学校,因此，发展到理想状态的中职教育，可以也应该敞开面对所有适龄学生，为所有适龄学生提供适合的教育，培养他们适合的能力。他们可以自愿走进来，也能自信地走出去。他们在进进出出之中，促成的是社会和教育的全面发展、理性发展、理想发展。所以，理想的中职教育，就是一个教育类型，一种教育场所。学生对于这类教育的选择，是开放的；他们的现实发展得到充分保障，他们的未来发展也得到了充分奠基。在这个开放的环境中，不仅是受教育者是开放的、成长的，我们整个社会也在这个过程当中开放、成长、发展、成熟。只有这样一种教育的充分发展，才会让我们的社会充满自信，更加健康，也更加理想。