息烽县计算机职业学校在哪里, 贵州中职学校招生
息烽县计算机职业学校在哪里,贵阳职业学校 按照当前的划分，中职教育是初中毕业生进入的三年制职业教育阶段，中职与普通高中的学龄一致。相对应而言，或者可以称之为“职业教育的高中阶段”。一般地说，中职接纳初中毕业后进入职业学校的学生，在校三年，大多15岁进入学校、18岁毕业。从这点看，它是与普通高中并立的一种类型教育。中职，就是为我国的高中阶段教育实现了普通高中和职业高中的分类设计，也确定了高中年龄段学生不同的教育取向、成长取向和成才取向。
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实际上，国家在加快推进现代职业教育体系建设的过程中，始终坚持突出中等职业教育的基础地位。2014年，颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》要求，要“巩固提高中等职业教育发展水平”；2019年，印发的《国家职业教育改革实施方案》提出，要“提高中等职业教育发展水平”；2020年，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提出，要“强化中职教育的基础性作用”……基于此，各区域及中职学校要依据校情实际，找准改革发展的出路，特别是发展基础较为薄弱、发展后劲不足的中职学校，要在“实”字上做文章——夯实基础，做实过程，追求实效。
息烽县计算机职业学校在哪里，国家倡导建立现代职业教育体系,打通从中职、高职、本科到研究生的上升通道,是加快发展现代职业教育的战略任务,是国家中长期教育规划纲要提出的要求,而现代职教体系建设的重要基础和切入点就是实施中职与高职衔接,着力打通和拓宽各级各类技术技能型人才的成长空间和发展通道。高考改革在关注学术型人才的同时，也要关注技能型人才,“文化素质+职业技能”的职教高考制度,理当匹配中职生的升学教育。职业教育是面向人人的教育,就应当提供人人可成才、人人皆可成才的教育。适合的教育才是好的。中职教育在满足不同学生兴趣、知识、能力、志向等多元发展的同时,也应当为学生提供多样化、多途径成长的“立交桥”。
