贵阳市计算机学校都有哪些,贵阳职业学校   进入普通高中的学生，在高中三年的学科教育巩固求学和升学的方向，主要以升入大学等高等院校为教育目的。而进入职教高中的学生，以自己三年的职业教育训练，着力于实践性的能力培养，成长为面向各地产业企业所需的潜在的新技术人才，或选择升入大学层级的高等职业院校。于是，习惯上，人们会自然而然地就认定普通高中更多面向升学和学术型，而中职学校则面向应用型人才培养和技术训练。而随着工资待遇、职业发展、级别晋升等直观直接的社会待遇的差异，久而久之，中职学校被大众等而下之。但是，这种傲慢与偏见，只会给教育和社会发展产生副作用，带来负能量，把社会认知拖入不切实际的假象和假想。

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教学管理特点1、课堂教学与实操教学、现场教学相结合、理论与实践相结合，使学生能在未来的工作中适应。2、严格按部颁及省颁标准规范性教学，积极参与全国及省、市教育部门组织的技能大赛， 我校学生参赛获得了良好的成绩。3、各**学生均由学校组织参加国家职业技能鉴定考试，获取相关的职业资格证，即 航空毕业生既有**《中等职业学校**书》，又有职业资格证的双证制。4、加强学生的德育教育，教育学生懂得如何做人，懂得感恩，开展丰富多彩的校园文化活动，体育竞赛，提高学生的综合素质。5、 学校实行校**值班，管理人员、班主任、生活指导老师住校制、多层次、全方位管理、教育、辅导学生的学习、生活、对学生进行诚信、进取、阳光、和谐及艰苦奋斗的思想教育，培养学生独立生活能力，毕业后能适应社会、立足社会。6、学校将校园安全及学生个人安全工作放在管理工作的首位，建校以来，没有发生重特大安全事故。特别是近几年，遵循上级**有关安全工作指示，加强了保卫、值班力量，使校园及学生个人的安全得到有效的保障。

贵阳市计算机学校都有哪些，中职生就业之所以受到社会欢迎，是因为学生具有较强的职业技能，适应了社会的需要。目前，中职学校大多办**史长，教学设施、教育设备完备，管理严格，教育质量较高，除了进行文化知识教育外，主要开展职业技能训练，培养初级**技术人员和技术工人。为适应人才市场需求变化，中职学校大力调整**设置，培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革，加强实践动手能力培养。本着对家长负责的态度，对学生实行封闭式管理，并在生活等方面提供便利服务。正因此，中职已成为学生打造求职本领的摇篮。