贵阳清镇市计算机有中职哪些学校,贵阳职业学校   专家在这方面的回答自然是**正确，问题肯定出在我们自己身上，因为专家不太可能比我们更了解自己的学校。然而，有不少中职职教人，他可能了解自己学校的现在，亦能发现自己学校目前存在的许多问题，并试图努力去改变，可是由于对自己学校的过去一无所知或比较片面，很难抓住问题的核心矛盾，力出了不少，效果则一般。如果这一切都有详细的校史记载，我们就不会把自己的聪明才智用在苛责前人或蛮干，而是在总结前人的经验教训基础上，把更多的智慧用在解决问题上。

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所谈的职校是中等职业技术学校，为了避免引起歧义，在此有必要对职校进行准确的定义。比如不少老师习惯把高中当成是普通高中，把中职排除在高中之外，把职校和职业院校混为一谈等。根据百度百科，中国的高中阶段教育包括：普通高级中学、普通中等**学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等**学校、中等师范学校等。职校和职业院校两者的内涵并不一样，职校我们一般是特指中等职业技术学校（简称中职），职业院校则包括了中等职业技术学校和高等职业技术学院。

贵阳清镇市计算机有中职哪些学校，因此，发展到理想状态的中职教育，可以也应该敞开面对所有适龄学生，为所有适龄学生提供适合的教育，培养他们适合的能力。他们可以自愿走进来，也能自信地走出去。他们在进进出出之中，促成的是社会和教育的全面发展、理性发展、理想发展。所以，理想的中职教育，就是一个教育类型，一种教育场所。学生对于这类教育的选择，是开放的；他们的现实发展得到充分保障，他们的未来发展也得到了充分奠基。在这个开放的环境中，不仅是受教育者是开放的、成长的，我们整个社会也在这个过程当中开放、成长、发展、成熟。只有这样一种教育的充分发展，才会让我们的社会充满自信，更加健康，也更加理想。