贵州中职中专学校,贵阳职业学校   实际上，国家在加快推进现代职业教育体系建设的过程中，始终坚持突出中等职业教育的基础地位。2014年，颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》要求，要“巩固提高中等职业教育发展水平”；2019年，印发的《国家职业教育改革实施方案》提出，要“提高中等职业教育发展水平”；2020年，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》提出，要“强化中职教育的基础性作用”……基于此，各区域及中职学校要依据校情实际，找准改革发展的出路，特别是发展基础较为薄弱、发展后劲不足的中职学校，要在“实”字上做文章——夯实基础，做实过程，追求实效。

贵州中职中专学校

按照当前的划分，中职教育是初中毕业生进入的三年制职业教育阶段，中职与普通高中的学龄一致。相对应而言，或者可以称之为“职业教育的高中阶段”。一般地说，中职接纳初中毕业后进入职业学校的学生，在校三年，大多15岁进入学校、18岁毕业。从这点看，它是与普通高中并立的一种类型教育。中职，就是为我国的高中阶段教育实现了普通高中和职业高中的分类设计，也确定了高中年龄段学生不同的教育取向、成长取向和成才取向。

贵州中职中专学校，近几年来，我国大学毕业生找工作难，好的中等职业学校一般能保证大学生就业。上职业学校，也要成才。拥有技能的“全民创业、全民创新”时代，更不用说拥有社会发展中的隐秘武器，更能在技术市场上展示人才。在一定意义上，科学是通过技术来实现的。另外，对于已经完成中等职业教育的学生来说，国家早就建立了教育桥梁。中专3+2分，大专连读等可以参加对口高考，同等条件下可以上大学和研究生。理论联系实际，更有利于培养自己成为主管、经理、技术员、工程师！