黔西南汽车美容与维修,贵阳职业学校   职业学校，政策补助，从今年开始，国家在中等职业学校设立了国家奖学金。如果你品学兼优，技艺出众，则可以申请获得。符合国家政策的贫困学生，每人每年可享受2000元的国家助学金。农村，县，乡，镇的特困学生每人每年可直接免学费2300元。具有优良品格和**的学生可以获得学校奖学金。在职业学校学习，很多选择。职业学校有各种各样的**。有铁路和地铁**，例如：电气化铁路电源，铁路运输管理，铁路信号，城市轨道交通车辆的使用和维护等。在职业学校学习，显特长。根据自己的基本情况，能力，兴趣爱好和家庭经济状况，选择合适的教育方法。例如，逻辑抽象思维能力强，考试成绩好的学生适合普通高中，而形象思维能力和实践能力较强的学生则应选择职业教育，以利于终身发展。

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中职学生的教育获得感明显增强。教育相对获得感是指学生经过一段时间在校学习和生活之后，对学校教育的总体满意度与其入学前对中职教育期望之间的差异。从调查结果看，2019年全国中职学生教育相对获得感为3.95分(教育满意度得分减去教育期望得分），而2016年中职学生教育相对获得感为-0.66分。可以说，这是近些年中职教育改革发展取得明显成效在学生身上的集中体现之一。

黔西南汽车美容与维修，以“学习者为中心”激活拓展性教育资源的育人效能。中职学校在教育资源配置上需要更多倾听和关注学生需求。根据此次学生调查结果，建议学校要提高第二课堂的“含金量”，激活课外拓展性资源的育人效能，例如引入更多国际化资源、丰富课外社团活动、增加学生直接接触企业的机会、加强创新创业教育时效性、改善宿舍餐饮条件等，同时着力提高学生参与这些活动的深度和广度。是以促进就业和适应产业发展需求为导向，提升**建设整体质量。2019年正式印发《国家职业教育改革实施方案》提出职业教育要“牢固树立新发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求”。此次调查中，部分**中职学生就学满意度较低，其中不乏与产业转型升级、国家发展战略息息相关的**。学校应引起重视，以这些**为抓手，加强结构调整，深化内涵建设。